Pengentasan kemiskinan melalui pendidikan

(Pengentasan Kemiskinan secara Presisi)

11-01-2021 | China.org.cn

Pengentasan kemiskinan melalui pendidikan

Sejak berdirinya Republik Rakyat Tiongkok, partai dan negara sangat mementingkan perkembangan usaha pendidikan, mempopulerkan pendidikan wajib sembilan tahun, menghilangkan buta huruf di kalangan remaja dan setengah baya, mengembangkan sumber daya pendidikan berkualitas tinggi secara seimbang, dan secara presisi membantu anak-anak dari keluarga miskin, dan memberikan kontribusi luar biasa terhadap perjuangan pengentasan kemiskinan.Sejak Kongres Nasional ke-18 Partai Komunis Tiongkok, Xi Jinping telah mengajukan serangkaian ide baru, kesimpulan baru, dan persyaratan baru tentang “secara komprehensif menyelesaikan pembangunan masyarakat sejahtera moderat”, membuat serangkaian pengaturan penting untuk pengentasan kemiskinan, dan membuat permintaan yang jelas terhadap usaha pendidikan dan pengentasan kemiskinan.Pada November 2015, Xi Jinping menekankan pada Konferensi Kerja Sentral Pengentasan Kemiskinan yang Berorientasi Pembangunan bahwa pendidikan adalah solusi permanen untuk memblokir transmisi kemiskinan antargenerasi. Pendidikan di daerah-daerah miskin bersifat jangka panjang dan harus dikejar dengan giat. Pengentasan kemiskinan harus memperkaya dompet, juga harus memperkaya otak.

Menurut “Pendapat tentang Implementasi Proyek Pengentasan Kemiskinan melalui Pendidikan”, pendidikan dasar terutama menyelesaikan masalah di daerah miskin seperti buruknya kualitas pendidikan dasar dan buruknya popularitas pendidikan dasar yang disebabkan oleh kondisi sekolah yang buruk, infrastruktur pendidikan yang lemah, kurangnya staf pengajar yang berkualitas, dan pendanaan pendidikan yang tidak mencukupi; Pendidikan kejuruan harus meningkatkan kemampuan untuk mendorong pengentasan kemiskinan, meningkatkan kemampuan pengembangan diri warga miskin di daerah miskin, mengembangkan ekonomi regional di daerah miskin, dan menyelesaikan masalah kekurangan “Kapasitas hematopoietik di daerah miskin; pendidikan tingkat tinggi pada satu sisi harus berkombinasi dengan pengembangan ekonomi, industri, ilmiah dan teknologi di daerah miskin untuk mendorong peningkatan struktur industri di daerah miskin, di sisi lain harus melalui “pelanjutan penerapan kebijakan preferensial penerimaan murid di perguruan tinggi” untuk memastikan dan meningkatkan peluang bagi siswa di daerah miskin untuk menerima pendidikan tinggi.

教育扶贫

新中国成立以来,党和国家十分重视发展教育事业,开展普及九年制义务教育、扫除青壮年文盲、均衡发展优质教育资源、精准帮扶贫困家庭子女等一系列教育扶贫措施和行动,对扶贫攻坚作出了卓越贡献。中共十八大以来,习近平围绕“全面建成小康社会”提出了一系列新思想、新论断、新要求,对扶贫工作作出了一系列重要部署,对教育扶贫提出了明确要求。2015年11月,习近平在中央扶贫开发工作会议上强调,教育是阻断贫困代际传递的治本之策,贫困地区教育事业是管长远的,必须下大力气抓好,扶贫既要富口袋,也要富脑袋。

根据《关于实施教育扶贫工程的意见》,基础教育主要解决贫困地区办学条件差、教育基础设施薄弱、优质师资队伍欠缺、教育经费不足等造成的基础教育办学质量不达标以及基础教育普及程度不达标等问题;职业教育要提高促进脱贫致富的能力,提高贫困地区贫困人群的自主发展能力,发展贫困地区区域性经济,解决贫困地区“造血能力”不足等问题;高等教育一方面要与贫困地区的经济、产业、科技发展相结合,促进贫困地区产业结构升级,另一方面要通过“继续实施高校招生倾斜政策”,保障和增加贫困地区学生接受高等教育的机会。